Pesquisa sugere influência nociva sobre meninas e efeito inesperado em meninos

Imagem: Mark A. Philbrick | BYU Photo 2016

O estudo liderado pela pesquisadora Sarah M. Coyne, da Universidade Brigham Young (BYU), em conjunto com pesquisadores de outras instituições, observou crianças em idade pré-escolar, analisando a relação entre a exposição aos produtos das princesas Disney (filmes, brinquedos, etc) e as atitudes das crianças sobre papéis de gênero, auto-estima corporal e comportamento prossocial. O estudo foi publicado neste mês no periódico Child Development.

Apesar da imensa popularidade de que gozam e de serem vistos como “seguras”, segundo Coyne, as animações trazem alguns estereótipos que podem ter a longo prazo um efeito limitador para as meninas. “Acho que pais pensam que a cultura da princesa Disney é segura. Esta é a palavra que eu ouço seguidamente— é ‘segura'”, afirmou a pesquisadora ao site de notícias da BYU. “Mas (…) os pais deveriam realmente considerar o impacto de longo prazo da cultura da princesa”.

Das 198 crianças estudadas na pesquisa, 96% das meninas e 87% dos meninos haviam consumido alguma forma de mídia centrada nas princesas Disney.  A diferença entre os dois grupos saltou, no entanto, no que diz respeito aos brinquedos das franquias: 61% das meninas brincavam com os produtos uma vez por semana, comparadas a apenas 4% dos meninos.

As avaliações de comportamento foram baseadas em relatórios de pais e professores, bem como atividades em que as crianças classificavam seus brinquedos em ordem de preferência, dentre uma variedade de brinquedos “de menino” (bonecos de ação, ferramentas de brinquedo, etc), “de menina” (bonecas, jogo de chá, etc) e opções “neutras” (quebra-cabeças e tintas).

Estereótipos femininos

Maior exposição aos desenhos e brinquedos das princesas previu, para ambos os grupos, um comportamento mais estereotípico sobre o gênero feminino um ano depois. No caso das meninas, isso incluiu atitudes tais como evitar se sujar ou evitar correr riscos em brincadeiras. De acordo com a pesquisadora, as meninas se tornam “menos propensas a tentar e experimentar  coisas”.

A cultura das princesas também afetou a imagem das meninas sobre seu corpo. Coyne afirma, segundo reportagem do Washington Post, que

Meninas e mulheres que identificam figurativamente como “princesas” (…) tendem a colocar uma maior importância na aparência. Elas podem para sempre buscar um ideal de beleza inatingível, um caminho que pode levar à miséria. Elas podem não exercer muito esforço, digamos, na aula de matemática, sabotando uma habilidade que poderia ter florescido em uma bem-sucedida carreira de engenharia.

O estudo também mostra que meninas com pior estima corporal tendem a se envolver ainda mais com as Princesas da Disney ao longo do tempo, talvez buscando modelos de beleza.

A professora da BYU celebra o fato de algumas heroínas da Disney serem menos estereotipadas, como a princesa Merida, a inquieta personagem do desenho Valente (2012), uma exímia arqueira que se nega a aceitar um noivo arranjado. A sua aparência, no entanto, foi posteriormente mudada: cabelos mais comportados, cintura muito fina, e um vestido mais sexy.

Efeito positivo sobre meninos